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viernes, 31 de octubre de 2014

En camino con la letra más castellana

   Si hay un letra meramente castellana es la “Ñ". Por ello esta letra se ha asumido como el
referente para un itinerario orientado a que los extranjeros conozcan no sólo el idioma de Cervantes, sino la cultura, la gastronomía y el paisaje que inspiraron al genial escritor.

   En 2012 en Ciudad Real, en plena Mancha quijotesca, se inició esta aventura que tiene como objetivo difundir la cultura y las tradiciones usando como nexo de unión el aprendizaje de la lengua española. Se diseñó una ruta con el nombre de la letra más española: La Ruta Ñ.

Senderismo, lengua, cultura y convivencia

   Los participantes llegan a Madrid-Barajas y, a partir de ahí, la organización se hace cargo de todo. El recorrido comienza en Almagro y discurre entre Moral de Calatrava, Valdepeñas, La Solana, San Carlos del Valle y Villanueva de los Infantes. En cada localidad, pasan de media unos tres días y la distancia entre las localidades se hace a pie. De esta manera, los alumnos pueden conocer los campos de La Mancha que inspiraron a Miguel de Cervantes para hacer la obra narrativa más universal.



Los participantes se quedan en casas de los vecinos de los pueblos. De esta manera, la inmersión es total.

   Durante las estancias en los pueblos, los alumnos se hospedan con familias. De esta manera la inmersión en la lengua es total. Además, como actividades complementarias y mientras aprenden estructuras y vocabulario nuevo, se acercan a las manifestaciones culturales y a las actividades económicas más características de la zona.
Por ejemplo, se acercan a una fábrica de berenjenas, de textil, de encajes, a una bodega en Valdepeñas, desentrañan los secretos del trabajo de un ebanista, un panadero un apicultor. Además, el programa incluye un espectáculo en el reputado Corral de Comedias de Almagro o a un cuadro flamenco en Valdepeñas. Bailes regionales o zarzuela completan el cartel cultural.

Un alto en el camino

   Los alumnos que se animan a hacer la ruta completa, la de los 16 días, cuentan con días de descanso para visitar las Lagunas de Ruidera, Toledo o permanecer en el pueblo con actividades deportivas. La organización ha previsto versiones más cortas de estas rutas para aquellos que disponen de menos días (y también cursos a la carta)... ¡la gran aventura del idioma español sigue su camino!.

Toda la información en:
www.ruta-n.com
info@ruta-n.com


martes, 17 de junio de 2014

El idioma español gana el Mundial de Fútbol 2014

El acontecimiento deportivo más importante, más mediático y que mayor repercusión a nivel internacional tiene ya ha comenzado. El balón ya rueda por los estadios brasileños.
32 selecciones lucharán por alzarse con el triunfo.... ¿quién ganará?.

Porque en fútbol no sabemos quién ganará (las casas de apuestas y el proyecto que dirige el mayor gurú de los sondeos previos dicen que Brasil), es imposible que España renueve corona. Bien pensado, además de lo emocional (al menos aquí estas banderas sí nos representan, no como en las otras competiciones), ¿qué significa ganar un Mundial de fútbol? Poca cosa, así que consuélate si no gana tu país. Bueno, mejor dicho, no te consueles: hay mundiales mucho más importantes, los económicos, sociales, culturales y.... los idiomáticos.


Y es este último mundial el que nos parece más importante. Aquí hay un vencedor indiscutible. De los 32 países participantes, el 28% tienen el español como lengua oficial, el 16% el inglés y el 13% el francés.  Por tanto, gane quien gane en fútbol, lo seguro es que el idioma español se llevará la Copa Mundial de los idiomas... ¿será esto una premonición del futuro del español?.


domingo, 18 de mayo de 2014

El valor económico del idioma español

El idioma español había sido considerado como un idioma importante desde el punto de vista cultural. Pero desde hace unos años la importancia de nuestro idioma está llegando también a las esferas económicas. Si la importancia cultural de un idioma asegura su supervivencia, lo que el idioma español tiene garantizado, la importancia económica le augura años de expansión y crecimiento.



Aquí se muestran algunos datos de esta importancia económica:



  • El idioma español genera el 16% del PIB (riqueza) de España.
  • En EE.UU saber español supone un incremento salarial del 10%.
  • Los hispanohablantes tienen una capacidad de compra del 9% del PIB mundial.
  • Las industrias culturales en español (música, cine, libros, periódicos, espectáculos, etc) mueven 32.000 millones de euros al año.
  • El idioma español está presente en el 10% del territorio planetario.

¿Necesitas más motivos para estudiar español?...


¿Quieres conocer la gran aventura del idioma español?: video
                    Más información: web 



domingo, 27 de abril de 2014

Curso de español para empleados y cuerpo diplomático de Embajadas Extranjeras en España

¿Eres empleado o perteneces al cuerpo diplomático de una embajada extranjera en España?, ¿te gustaría mejorar tu español y conocer la cultura, tradiciones y otros aspectos de interés del país en el que vas a vivir y trabajar los próximos años?... ¡este curso está diseñado especialmente para ti!.


Ruta Ñ, en su continua búsqueda por innovar en la enseñanza del idioma y la cultura española, ha preparado este curso dirigido exclusivamente a estos profesionales.
Sabemos lo importante que es para un diplomático, no solo aprender el idioma del país al que ha sido destinado, sino también conocer su cultura, sus tradiciones, sus costumbres, la vida cotidiana de la gente, etc. Es fundamental que conozca todos estos aspectos sobre España para que su integración sea plena y pueda desarrollar su trabajo teniendo una visión global de la idiosincrasia del pueblo español.


¿Por qúe te interesa este curso?
  • Es una inmersión total en el idioma y la cultura española.
  • Está diseñado exclusivamente para el personal de embajadas extranjeras en España.
  • Convivirás durante una semana con colegas y compañeros de otras embajadas extranjeras en España.
  • Es la mejor manera de ampliar tu red de contactos y hacer Networking.
  • Conocerás empresas locales e instituciones de la administración pública (local, provincial y regional).
  • Adquirirás un conocimiento sobre España fundamental para el desarrollo de tu trabajo.


Este curso se desarrolla en un entorno idílico. A menos de dos horas de Madrid, en pleno corazón de España, se encuentra La Mancha, la tierra de Don Quijote. Las localidades de Almagro y Moral de Calatrava son las elegidas para el desarrollo de este curso tan especial. El programa se desarrolla a través de una ruta por estas localidades de la provincia de Ciudad Real (Castilla-La Mancha) que tienen un gran atractivo natural, cultural, patrimonial e histórico.
Son unas localidades con una estrecha relación con una de las obras cumbre de la literatura universal: El Quijote.
Qué mejor sitio para estudiar español que en la tierra donde este idioma nació y más concretamente en el lugar donde se hizo universal. 

El curso tiene una duración de siete días: se inicia el día 4 de agosto y finaliza el 10 de agosto (de 2014). La estancia en cada localidad es de dos días (tres noches).

El traslado entre las localidades se realiza a pie a través de una ruta de senderismo que transcurre por unos paisajes espectaculares y muy atractivos para el caminante.
Las clases se desarrollan durante la estancia en cada una de las localidades y a lo largo de las rutas de senderismo.
Contamos con un plan de estudios elaborado e impartido por un experto equipo de profesores pertenecientes a un centro acreditado por el Instituto Cervantes. El Instituto Cervantes es la institución pública más prestigiosa en la promoción y enseñanza de la lengua y la cultura de España e Hispanoamérica lo que garantiza la máxima calidad de nuestros cursos.
Cursos innovadores, dinámicos e intensivos (de mañana y tarde) cuya temática estará relacionada con el escenario en el que se desarrollan.
Un formato original en el que los estudiantes no recibirán sus clases en el típico entorno aula-pizarra. Las clases se impartirán en los parajes naturales, monumentos, calles, etc. por los que transcurre la ruta. Además contará con visitas turísticas guiadas, espectáculos culturales, asistencia a empresas locales e instituciones de la administración pública y otras muchas actividades.
Los estudiantes disfrutarán de un entorno lleno de tranquilidad, paz, relajación… lejos de la aglomeración, el estrés y las prisas de las grandes ciudades, lo que hará aún más efectiva y atractiva la metodología de enseñanza. No obstante, tendrán también ocasión de disfrutar del gran ambiente y la alegría que desprende la gente de estas tierras. Un gran clima, una gastronomía espectacular y una cultura apasionante.
Todo esto, y mucho más, hacen de este curso el camino más efectivo, enriquecedor y divertido para que los empleados y cuerpo diplomático de las embajadas extranjeras en España conozcan el idioma y la cultura de nuestro país.

CARACTERÍSTICAS

Precio: 950 €

INCLUYE… ¡TODO INCLUIDO!. EL ALUMNO SOLO DEBE PREOCUPARSE DE ESTUDIAR Y DISFRUTAR.

  • Recogida en Madrid (Estación de Atocha). 
  • Alojamiento en excelentes instalaciones hoteleras de Almagro y Moral de Calatrava:
    • Habitación individual (o compartida con otro estudiante).
    • Desayuno, comida y cena (cualquier producto o servicio adicional consumido en los hoteles deberá ser abonado por el alumno).
  • Visitas turísticas guiadas, asistencia a empresas locales e instituciones de la administración pública, espectáculos culturales y diversas actividades de ocio.
  • Ruta de senderismo con comida incluida.
  • Seguro de asistencia en viaje.
  • Material lectivo: libro de texto, carpeta, bolígrafo, folios, mochila, sombrero, pañuelo y material informativo.
  • Traslado a Madrid (Estación de Atocha).



ADEMÁS

MÁS DE 40 HORAS LECTIVAS

  • Una vez que se haya contratado el curso, el estudiante realizará, desde su zona privada de la web, un test de nivel. El resultado del test junto con las respuestas correctas y explicaciones gramaticales serán enviadas al estudiante de forma rápida por correo electrónico y a su “zona privada”.
  • En función del test de nivel se asignarán los grupos. Se tendrá también en cuenta las preferencias de los estudiantes (por ejemplo: inscripción en pareja, grupo de compañeros, etc).
  • También deberá contestar a unas preguntas de autoevaluación que nos ayudará a la configuración de los grupos.
  • El plan de estudios se impartirá en los seis niveles del Marco Común Europeo de referencia (A1 a C2).
  • Al finalizar el curso se realizará un cuestionario en el que se evaluarán los conocimientos adquiridos por los estudiantes en las áreas de gramática, historia, cultura, gastronomía, … .
  • Se entregará un diploma acreditativo del curso realizado.

IMPORTANTE

  • Los cursos solo se realizarán si hay un mínimo de 8 alumnos inscritos.
  • Si no se inscriben los estudiantes mínimos Ruta Ñ informará a los estudiantes inscritos y devolverá el importe pagado por estos.
  • Todos los estudiantes son recogidos en la Estación de Atocha de Madrid el día de inicio del curso entre las 17:00 y las 17:30 horas. PUNTO DE ENCUENTRO: Jardín Botánico de la estación (junto al acuario de tortugas).
  • El traslado hacia Madrid (una vez finalizado el curso) se realizará el último día del curso en torno a las 12:00 horas. 

Nota: Ruta Ñ podrá variar el recorrido de la ruta sin que esto afecte al contenido, calidad y servicios incluidos en el curso.

¡reserva tu plaza!


Si deseas realizar este curso debes contactar con nosotros AQUÍ.
En el mensaje debes indicar que deseas reservar plaza para el "Curso de español para empleados y cuerpo diplomático de Embajadas Extranjeras en España".

sábado, 26 de abril de 2014

Relato ganador del "II concurso de relato corto para estudiantes extranjeros de español"

Tras una difícil deliberación, ya tenemos ganador del "II concurso de relato corto para estudiantes extranjeros de español".
Nos gustaría destacar el gran nivel de todos los relatos presentados. Ha sido muy complicado elegir uno solo de entre todos los participantes.
Queremos mencionar a  los siguientes participantes que, aunque su relato no haya sido el ganador, han presentado un excelente texto:

  • Giorgia Zoffoli (Adiós California)
  • Alessandra Armuzzi (Adiós Mamá)
  • Aliona Saenco (Mi primera España)
  • Bianca Gubellini (El misterio del hombre encapuchado)
  • Virginia Bucci (El valor de la amistad)
  • Sara Vestrucci (Érase una vez en verano)
  • Aleena Jose Perumthottathil (Una explosión)
  • Hristina Filipovic (Araña)
  • Alice Galassi (Huérfano de padre)
  • Margherita Martelli (Las Navidades del 96)
  • Martina Brandolini (Las ruinas de mi vida)
  • Marius Ciucas (El cementerio de los ideales)
  • Ilaria Turci (Mi amigo Dominik)
  • Silvia Sorrenti (Mi viaje)
  • Nicole David (Recuerdos)
  • Gioia Esmeralda Soglia (Fragmentos de dolor)
  • Susana Savedra (Relato colombiano)
  • Mariana Rodrigues (Sueños de literatura)
  • Dijana Milicevic (Otoño de Mayo)
  • Lyzandra de Lima (Como nunca imaginé)
  • Jon Andoni Sarnartaro (Cambio de vida)
  • Giorgia Foschi (Un mundo imaginario)
  • Albena Lyubomiriva (Una amistad silenciosa)
  • Alina Bovari (No hay familia perfecta en el mundo)

¡Enhorabuena por vuestro relato!. Os animamos a que continuéis con el estudio del idioma español con la misma pasión.

Y aquí tenemos el relato ganador...
Se trata de Un viaje para sobrevivir. Su autora es Ilaria Fantozzi, una estudiante italiana de 15 años del Liceo Linguistico Statale de Cesena (Italia).
El jurado ha valorado principalmente:
- El argumento del relato y su coherencia con el final propuesto por Ruta Ñ.
- El buen nivel del español utilizado teniendo en cuenta la juventud del estudiante.

Aquí está el relato. Lo incluimos tal y como lo ha presentado el participante. No hemos corregido los errores existentes. Son errores lógicos y comprensibles, de gramática y vocabulario, teniendo en cuenta que se trata de un estudiante de español en proceso de aprendizaje.

UN VIAJE PARA SOBREVIVIR

Me llamo Alex McIntire, soy joven y estadounidense. Quiero escribir este cuento que representa un
periodo muy difícil de mi historia que pero me ha llevado a descubrir cuanto importantes son los
sueños. Espero que dé un poco de ánimo a todos los jóvenes, porque soñando con la vida que
creemos ardua y dura, puede convertirse tanto buena como en los libros que parecen de fantasía.
Mi aventura, mi camino empinado, empezó el primer día en el liceo. Yo no era feliz, de verdad no
estaba contento desde bastante tiempo.
Vivía en una familia muy rica, y mis padres ya habían establecido y programado lo que mí futuro
tendría que ser. Ellos esperaban que yo fuese el modelo estándar del hijo perfecto que saca buenas
notas, estudia, hace deporte, se matricula en la universidad y al final llega a ser un abogado muy
famoso u ojalá un médico.
No era precisamente lo que pensaba yo en mi cabeza. Mientras caminaba por las calles, practicaba
deporte... viajaba con la mente; en el instituto, mientras estudiaba, miraba afuera de la ventana y
volaba con la imaginación hacia otro país lejano.
Esta era mi manera de huir de la sociedad que me rodeaba y que no me gustaba.
De hecho la cosa se volvió más difícil cuando empecé el e.s.o. Me encontraba en una escuela muy
grande con más de mil estudiantes; y este era el cuadro de la situación que se podía mirar: chicos
que llevaban todos la misma ropa, comprada en las tiendas más caras de la ciudad; cada persona
estaba volcada en mostrar su móvil nuevo , el más tecnológico en comercio, otros se daban muchas
aires puesto que habían adelgazado mucho y estaban más guapos.
El aire olía a competición: entre los alumnos, los profesores y también las secretarias.
No podía permitir que aquel mundo enfermo me capturase. Quería ser invisible a los ojos de de
cada persona. Por eso siempre me había aislado y había construido con la imaginación un sitio
donde podía refugiarme, como un cachorro entre los animales feroces.
La única solución que podía encontrar era partir, huir, ir a cualquier lugar muy lejano; todas las
noches soñaba viajar.
A pesar de eso en aquellos años me dí cuenta de que no podía vivir solo de fantasía y era aun más
difícil enfrentar la realidad solo, sin amigos o compañeros que me pudieran ayudar en aquel cúbil
de lobos. Además, mientras estaba leyendo un libro sobre un banco en frente de un teatro, aquel
escritor me enseñó que “la felicidad no es real si no está compartida”.
Me gustaba mucho leer cerca de aquel teatro, allí había aprendido a viajar con la imaginación
gracias a las palabras imprimidas en las páginas y a la música de las obras que los actores actuaban
sobre el palco escénico. Era un lugar mágico.
Un día, pensé que si quería huir, nada más terminar el liceo, era necesario ganar un poco de dinero,
porque estaba claro que no podía pedirlo a mis padres, puesto que no estarían de acuerdo.
En seguida me encontré a trabajar en aquel teatro como dibujante de las escenografía y hombre de
la limpieza. Esto no me daba la lata, por el contrario sobre aquel palco tenía por fin la ocasión de
dibujar mi mundo ideal y hacerlo realidad. Además podía vivir en aquel lugar de fantasía actuando,
solo, cuando todos los actores y espectadores se habían ido, mientras limpiaba el teatro. Aquel era
un lugar maravilloso. Yo podía ser quien quería ser, donde quería estar. Nadie me juzgaba.
De momento, un día, mientras estaba interpretando una escena de mi libro favorito, vi un viejo
sentado en un asiento en un rincón oscuro. Me quedé paralizado. Luego, de aquella zona de la
platea una voz dijo:-! Podrías hacerlo en frente de un público alguna vez! Yo un poco confuso pensé
que no, era imposible; y le pregunté quien fuese.

Seguimos hablando toda la noche, aquel viejo me contó toda su vida: había sido un actor mucho
tiempo antes y me enseñó todas las emociones que se sienten cuando al final de un espectáculo la
gente aplaude.
Durante los días siguientes, cada vez, después del toque del timbre corría a mi mágico lugar para
entrenarme un poco con mi nuevo amigo, porque ahora mi sueño consistía en llegar a ser un grande
actor.
Sin embargo lo que faltaba era un público, nunca había compartido mi mundo con otras personas;
hasta cuando una noche, durante mi último año en el instituto, un actor de una compañía muy
famosa se sintió muy mal, al que mi profesor me empujó a proponerme como sustituto. La agitación
subía hasta las estrellas, pero después de un rato estaba allí, sobre el palco escénico, en mi mundo
imaginario enfrente de un sin fin de personas que aplaudían. Podía sentir todas las emociones que
mi amigo había descrito y por fin había conseguido compartir mi felicidad con un público, por lo
tanto era real.
A la mañana siguiente el director de aquella compañía me llamó para preguntarme que si podía
participar en su turné para actuar en los teatros más grandes del mundo, y yo en seguida cogí la
ocasión para partir, sin huir, sino realizar mi mismo. Antes tenía que saludar a la persona que me dio
el ánimo para empezar esta aventura, por lo tanto fui a buscar al teatro aquel hombre que un día me
había descubierto actuar solo con una escoba en la mano.
No lo encontré, pero no lograba entender en cual otro lugar pudiese estar.

Muy desanimado corrí a la estación del autobús para partir con los actores y en cuanto llegué vi a
aquel querido viejo que estaba esperandome.Por lo tanto le dije:-¡Adiós amigo!
El autobús inició la marcha. Me prometí no mirar atrás. No quería derramar ninguna lagrima
porque estaba seguro de que algún día regresaría a este maravilloso lugar.

FIN




sábado, 15 de marzo de 2014

II Concurso de relato corto para estudiantes extranjeros de español


Bases del concurso:

1. Podrán participar en el II Concurso de relato corto para estudiantes extranjeros de español todas aquellas personas que no tengan nacionalidad (o sean originarias) de algún país de habla hispana, con independencia de su edad.
2. Las obras tendrán que ser originales e inéditas, deberán estar escritas en español y tener una extensión de 500 a 1000 palabras.
3. El tema del relato será libre.
No obstante, todos los relatos deberán cumplir la condición de finalizar de la siguiente manera:

“- ¡Adiós, amigo!.
El autobús inició la marcha. Me prometí no mirar atrás. No quería derramar ninguna lágrima porque estaba seguro de que algún día regresaría a este maravilloso lugar”.

4. Todos los relatos deben ir claramente identificados en la cabecera de la primera página con los siguientes datos:
Título:
Nombre:
Apellidos:
Fecha de nacimiento:
Nº documento nacional (Opcional):
Nacionalidad:
Calle:
Número:
Piso/Puerta/Portal:
Código Postal:
Ciudad:
País:
Teléfono:
Correo electrónico:
¿Eres estudiante? Sí / No
En caso afirmativo: ¿En qué centro estudias?

5. Los relatos deberán enviarse en formato pdf a la siguiente dirección de correo electrónico: administracion@ruta-n.com
El asunto del correo deberá ser: concurso relato Ruta Ñ

6. Cada participante podrá presentar solo un relato.

7. El plazo de presentación de las obras finaliza a las 24 horas del miércoles 23 de abril de 2014.
La decisión del jurado, formado por miembros de Ruta Ñ, se publicará el día 26 de abril de 2014 en los siguientes medios:

FACEBOOK

TWITTER

BLOG

El relato ganador se publicará en:

BLOG

8. Ruta Ñ otorgará un premio, al autor del relato ganador, consistente en: 
Un curso de español de Ruta Ñ con inicio el 4 de agosto de 2014 (la duración del curso será de 7, 10 ó 16 días dependiendo del curso que esté programado realizar en esa fecha). El premio no podrá ser canjeado por su valor económico. Las condiciones y caracteristicas del curso objeto del premio son las mismas que las de los cursos estandar (ver caracteristicas del curso en www.ruta-n.com).
9. Si por el motivo que fuera, el curso no pudiera realizarse en la fecha prevista, Ruta Ñ se reserva el derecho de cambiar la fecha de impartición del mismo. El ganador del concurso sería informado con suficiente antelación.
10. Ruta Ñ se reserva la facultad de organizar un acto de presentación del concurso en el momento de su lanzamiento. Los autores de los relatos autorizan la utilización de su nombre, imagen y obra en aquellos actos que la organización considere adecuados.
11. La participación en el concurso implica la aceptación por parte de los autores del derecho exclusivo de Ruta Ñ de efectuar una edición de las obras seleccionadas. Los autores ceden los derechos de sus obras a Ruta Ñ.
12. Los datos personales facilitados con motivo de la participación en el concurso serán incorporados a una base de datos y podrán ser usados con la finalidad de informar sobre las actividades de Ruta Ñ.
13. El remitente podrá ejercer sus derechos de acceso, rectificación y/o cancelación enviando un escrito a Ruta Ñ (calle Centauro, 4, portal 7, 1º H, 13005, Ciudad Real, España).
14. La participación en este concurso implica de forma automática la plena y total aceptación de las presentes bases. Para cualquier diferencia que hubiere de ser dirimida por vía judicial, las partes renuncian al propio fuero y se someten expresamente a los juzgados y tribunales de Ciudad Real.

ESTADO DEL CONCURSO: CERRADO el plazo de presentación

domingo, 23 de febrero de 2014

CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA LENGUA MATERNA EN RIBERA (SICILIA-ITALIA)

El pasado 21 de febrero tuvimos la suerte de asistir a la celebración del "Día Internacional de la Lengua Materna" que se celebró en el Instituto Francesco Crispi de Ribera (Sicilia-Italia). Con esta jornada, promovida por la UNESCO, se trata de poner en valor el estudio y fomento de las lenguas y de promocionar el aprendizaje de las mismas como símbolo de riqueza cultural.
Una celebración muy especial para todos los que nos dedicamos a los idiomas.
Pero está celebración fue aún mucho más especial por el entusiasmo y la pasión con la que se celebra en esta ciudad italiana.
Por la parte que nos toca, que es el español, tuvimos la fortuna de conocer a la profesora Angela Aqué. Todo un ejemplo de esfuerzo y sacrificio por situar a la lengua española en el lugar que se merece. Un trabajo que realiza superando muchas dificultades y, en muchos casos, contando con pocos apoyos por parte de las instituciones públicas. Es por ello que su labor tiene aún más mérito.
Desde Ruta Ñ nos sentimos privilegiados por haber tenido la oportunidad de poner nuestro granito de arena en la gran labor de la profesora Angela Aqué y todo el departamento de español del Instituto Francesco Crispi.



El ambiente que pudimos vivir fue inmejorable: unos alumnos entusiasmados con esta celebración que, además, llevaban varias semanas preparando multitud de proyecciones, canciones y que también nos deleitaron con una degustación gastronómica para "chuparse los dedos". La parte de gastronomía española estuvo compuesta por tortilla de patatas, churros, queso manchego (cortesía de Ruta Ñ) y un roscón de reyes que nos sorprendió por su gran calidad... Sin duda unos magnificos estudiantes y unos prometedores cocineros.
Los profesores muy atentos y amables nos hicieron sentir como en casa.
Además Ribera, la ciudad de las naranjas, nos recibió con un día soleado y maravilloso que hicieron de esta jornada toda una experiencia que difícilmente podremos olvidar.

Desde el corazón de España, desde la tierra del Quijote; ¡mil gracias por todo!.



sábado, 18 de enero de 2014

El Greco vuelve a Toledo - El Greco returns to Toledo


La conmemoración del IV Centenario de la muerte del Greco será todo un hito en la historia del pintor y de Toledo: la gran reunión de obras del artista que se ha programado para 2014 congregará la mayor parte de su producción, que llegará de todos los rincones del mundo.

Grandes muestras de la obra del artista centrarán la amplia programación del Año del Greco, que tendrá su escenario principal en Toledo.

El Greco es uno de los pintores más universales que existe. Su obra está diseminada por todo el planeta, principalmente gracias al interés que despertó desde finales del siglo XIX y a la gran acción llevada a cabo por el Marqués de la Vega-Inclán, que vio en esa diseminación un inmejorable vehículo para llevar a Toledo y su pintor a todos los rincones del mundo.

 2014 será el año más especial para la obra del Greco. La mayor parte de ella se dará cita en Toledo, la ciudad en la que disfrutó sus mejores años. Las obras viajarán desde decenas de lugares del planeta.

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The commemoration of the 4th Centenary of the death of El Greco will be a landmark for the history of both the painter and the town of Toledo; the gathering of works by the artist programmed for 2014 will get together most of his artistic production, coming from all parts of the world. There will be three big exhibitions showing works by the artist, which are the centre of the wide programme of El Greco Year, set mainly in Toledo. 

El Greco is one of the most universal painters in History. His works spread all over the world, mainly due to the interest it provoked late in the XIX century, and to the actions carried out by the Marquis of the Vega-Inclán, a visionary that forecasted that disseminating El Greco´s works would be the best way to take Toledo and its painter to every corner of the planet. 

2014 will be the most special year in El Greco´s works. Most of them will gather together in Toledo, the city where he enjoyed the best era of his art. Dozens of works by El Greco will come from many places in the world. 

RUTA Ñ te muestra Toledo

Ruta Ñ ofrece la forma más innovadora, efectiva y divertida de conocer el idioma y la cultura española a través de una ruta por tierras de Don Quijote... ¡Vive Ruta Ñ!
Nuestros estudiantes tienen la oportunidad de conocer la ciudad de Toledo en el año del Greco.
                               click foto/click photo


Ruta Ñ offers the most innovative, effective and fun way of learning the Spanish language and discovering its culture on a journey through the land of Don Quixote. Experience Ruta Ñ! 
Our students have the opportunity to know Toledo in the year of The Greco.